Contexte

Cette formation permet aux référents d’acquérir les compétences nécessaires pour concevoir, mettre en œuvre et animer une démarche d’égalité professionnelle entre les femmes et les hommes au sein de leur organisation. À travers une approche concrète, elle aide à comprendre les notions clés, le cadre réglementaire, les enjeux spécifiques à chaque structure et le rôle de chaque acteur. Les participants apprendront à conduire des projets favorisant l’égalité, à mobiliser les équipes et à accompagner les collaborateurs tout au long de la démarche.

Objectifs

• Comprendre les principes fondamentaux et les enjeux d’une politique d’égalité entre les femmes et les hommes.
• Identifier les stéréotypes de genre, analyser leurs effets et repérer les mécanismes qui alimentent le sexisme.
• Maîtriser les repères essentiels du cadre légal relatif à l’égalité professionnelle, aux comportements sexistes et aux violences associées.
• Clarifier son propre rôle et celui des différents intervenants impliqués dans la démarche d’égalité.
• Accueillir, écouter et orienter les personnes concernées, notamment lors d’un premier signalement de situation problématique.

Approche pédagogique

• Alternance d'apports théoriques, d'exemples concrets et d'échanges d'expériences.
• Travaux de réflexion, études de cas, mises en situation et jeux de rôle.
• Questionnaires de positionnement et recueil des attentes pour adapter le contenu au groupe.
• Travaux en sous-groupes et collectifs favorisant l'implication des participants.
• Support pédagogique remis à chaque participant.

Déroulé de la formation

Introduction 

Accueil des participants, présentation du formateur et recueil des attentes. Rappel du cadre de la journée (objectifs, règles de fonctionnement, confidentialité, posture bienveillante). Tour de table permettant d'identifier les problématiques rencontrées ou les situations questionnantes.

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Partie 1 : Eléments de contexte et cadre

• Pourquoi parle-t-on d’Egalité Femme-Homme ?
• Quelles sont les obligations légales Pour les entreprises
• Définition – Distinction
• Identifier l’influence et les conséquences des stéréotypes de genre dans les comportements et les pratiques professionnelles.
• Assimiler les notions clés liées à la thématique de l’égalité entre les femmes et les hommes.
• Mieux cerner les enjeux et les bénéfices d’une démarche en faveur de l’égalité professionnelle

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Partie 2 : La mise en place d’une politique d’égalité professionnelle

• L’index égalité professionnelle : quelle obligation ?
• Indicateurs : quels indicateurs mettre en place ?
• Repérer les acteurs internes et externes impliqués dans la démarche d’égalité professionnelle.
• Clarifier son rôle et les missions associées à sa fonction.
• Effectuer un diagnostic ou un état des lieux au sein de son périmètre d’intervention.
• Mettre en œuvre des actions de communication, d’animation et de sensibilisation autour de la politique d’égalité professionnelle de l’organisation.

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Partie 3 : Accompagnement/orientation et information du CSE

• Soutenir et guider les acteurs de l’organisation dans la mise en place concrète de la politique d’égalité professionnelle.
• Écouter, informer et orienter les collaborateurs sur les questions liées à l’égalité femmes-hommes, ainsi qu’à la prévention des comportements et violences à caractère sexiste.
• Information du CSE : à partir de quelles données ? Quels critères prendre en compte pour une décision ?

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Fin de formation : 

Tour de table afin d’exprimer son ressenti de la journée. Partager les actions et les outils qui seront mis en place à la suite de la formation.

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Modalités d'évaluation

• En amont : questionnaire préalable de positionnement / des attentes
• En fin de formation : Quizz et questionnaires de satisfaction à chaud
• QCM
• Tour de table